4月10日下午，学院在会议室召开2019年校级教学成果奖和教改项目申报评审会，此次评审会由院教学指导委员会成员组成评审小组，会议由教学副院长翟云会主持。翟院长首先介绍了本年度校级教改项目申报工作的要求，强调了此次评审要立足于校本，既要从专业建设发展的整体性构思，也要在如何将设计方案落地的可操作性方面谋划。翟院长同时介绍了成果奖的申报情况，并指出学院今后将建立从人才培养方案设计到教学教改项目分类型的成果奖培育计划。

本次评审基于前期对教改项目和成果奖申报的通知和解读，教改项目侧重于课程改革，对于已经是省级精品课程且近期资助过的同类型建设项目不再予以立项，对基于人才培养方案设计进行的课程群建设研究和以考核模式改革带动课程综合改革相关的项目给予立项倾斜；成果奖申报从专业建设角度的系统规划和实施路径研究、课程体系设计和实施效果分析、各种教学平台构建与效能发挥、课程建设、课堂教学、第二第三课堂、学生管理等多维度进行考评。

    各项目申报负责人进行了陈述汇报，评审组对每一份申报书进行了认真审阅，提出建议和修改意见。各成员交换了对具体项目的评审意见，同时一致同意未来项目申报要以立项的点与学业专业建设的整体布局谋划相结合，注重实效、稳步推进，以点及面切实提高教学质量。经会议讨论，拟对“基于中学和大学化学实验有效衔接的教学研究和实践”等18个申报项目予以推荐立项，对“学业与职业统一的化学专业课程内外一体化培养体系的实践”等8个成果奖予以推荐。