为深入推进化学专业内涵式发展，进一步提升《无机化学II》课程教学质量和育人水平，3月4日，无机化学课程组召开《无机化学II》课程建设专题研讨会。课程组全体教师参加会议，围绕教学大纲优化、课程目标达成与考核方式改革等关键议题，开展深入交流与集中研讨。
会上，焦宝娟老师首先发言，强调《无机化学II》作为化学专业核心基础课程，涵盖配位化学、元素化学等核心内容，是衔接基础理论知识与学科前沿研究的关键桥梁，在专业人才培养体系中具有不可替代的作用。在教学大纲修订研讨环节，与会教师结合学时安排与学生认知规律，重点讨论了如何重构知识体系，以实现知识传授与价值引领的有机统一。在课程目标定位上，全体教师统一思想，确立“知识掌握、能力提升、素养培育”三位一体的育人理念，明确课程育人方向。针对考核方式改革，团队积极探索多元形成性评价体系，在原有考核基础上优化调整评价模块、细化评价标准。同时，围绕期末考核采用开卷或闭卷形式，进行了充分交流与热烈研讨。
此次研讨会进一步凝聚了教学共识，明确了《无机化学II》课程建设的改进方向与实施路径，为课程提质增效奠定了良好基础。课程组将以此次研讨为契机，扎实推进各项教学改革举措，切实把《无机化学II》打造成为夯实化学专业基础、培育创新人才的优质核心课程。
撰稿人：朱刚
审核人：宋瑞娟
