为进一步提升专任教师对中国国际大学生创新大赛的指导水平，提高商业计划书撰写质量与项目打磨能力，蓄力备战2026年创新大赛，化学工程学院于4月17日下午特邀赵咏梅教授开展专项专题培训，学院全体教师参会学习。
培训伊始，赵咏梅教授围绕大赛四大核心评审维度，进行了全面且深入的规则解读，重点明确了项目创新、个人成长两大评审核心要点，帮助参会教师精准把握大赛导向，吃透评审标准。随后，赵教授全程紧扣参赛全流程，系统拆解项目完整打磨逻辑，从项目黄金内核定位、国家战略赛道锚定、行业真实痛点挖掘，到核心技术突破、壁垒构建、研发落地、财务融资规划，再到项目综合价值升华总结，层层递进、环环相扣，细致讲解商业计划书撰写的每一个关键环节与核心要点。
培训过程中，赵咏梅教授结合自身丰富的大赛指导经验，重点点明了商业计划书中逻辑混乱、市场分析空洞、格式疏漏三大高频雷区，同时结合详实的撰写要点，明确规范了计划书的撰写标准，通过实操化讲解、案例化分析，帮助教师厘清项目打磨思路，有效规避参赛过程中的常见误区，切实提升指导的针对性与实效性。
培训尾声，赵咏梅教授与学院参会教师开展深入座谈交流，围绕学生参赛梯队建设、科研专利申报、项目长效培育等重点工作展开细致探讨，针对教师在日常指导过程中遇到的难点问题、困惑疑问，进行了针对性解答，并与教师们共同交流后续备赛推进思路、优化培育方案，助力学院形成系统化、常态化的备赛与科创培育机制。
此次专项培训既补齐了教师备赛过程中的知识短板，明晰了项目打磨与计划书撰写的方向方法，也进一步提升了学院教师的科创指导能力，为学院后续高效推进大赛参赛筹备、精准培育科创人才、提升科创工作质量筑牢了坚实基础。
撰稿：纪桢
审稿：宋瑞娟
