通知公告

西安文理学院

关于组织开展青年教师教学竞赛活动的通知

各学院、各部门：

根据《陕西省教育厅 陕西省教育工会委员会关于在全省高校组织开展青年教师教学竞赛活动的通知》（陕教师〔2015〕39号）文件精神，为进一步提升我校青年教师的教学能力，搭建青年教师成长平台，学校决定开展青年教师教学竞赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

以加强青年教师教学基本功训练为着力点，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动教育事业的科学发展。

二、竞赛原则

坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范；坚持公平、公正、公开。

三、组织领导

学校成立教学竞赛工作领导小组。

组 长：李忠良

副组长 权会玲 曹 鸿

成 员：袁 磊 杨文秀 徐东升

本次竞赛活动由人事处（教师发展中心）、工会共同主办，教务处协办。工作领导小组办公室设在人事处（教师发展中心）

四、参赛对象

任教5年以上、具有讲师以上职称、年龄在40周岁以下（1976年8月31日以后出生）的青年教师。

五、竞赛内容及方法

竞赛内容为2012级、2014级或者2015级人才培养方案中课堂讲授学时不少于2个学分的课程，授课内容自选。教学竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，两者权重分别为10％、90％。

（一）教学设计

选手在报名时须提供参赛课程5个学时的教学设计，准备与之相对应5个教学节段20分钟的课堂教学内容PPT，以备竞赛时讲课使用。

教学设计得分的内容为：

1.参赛课程教学标准；

2.参赛课程5个学时教学设计的纸质汇编本（目录范例见附件1），主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。具体评分标准见附件2。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛可安排学生听课，组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。选手可根据各自参赛课程需要，自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具。具体评分标准见附件3。

（三）参赛顺序

1.参赛教师抽签确定参赛顺序。

2.参赛教师在正式上台参赛前抽签确定具体教学节段。

六、竞赛规则

（一）前三位参赛选手比赛成绩待第四位选手讲授完毕后一并公布；从第五位选手开始，依次现场公布上一位选手得分。

（二）每位参赛教师进行20分钟的课堂教学竞赛，讲课时间不得少于15分钟。比赛时由主持人宣布每位参赛教师讲课的开始时间，并在18分钟时进行提示。少于15分钟或超过20分钟，均扣除平均分1分。课堂教学内容以报送的教学课程章节或学习情境为准，不得更改。

（三）计分办法：选手的最终得分由教学设计和课堂教学得分之和构成。

教学设计由评委在竞赛前期打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的教学设计得分，满分10分。

课堂教学在选手讲授结束后，由评委当场给参赛选手打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的课堂教学得分，满分90分。

如选手的最终得分相同时，则由课堂教学分数高低确定名次。如再出现相同，由竞赛工作领导小组确定。

（四）本次比赛选手的最终得分，决定选手在本次比赛中的名次，得分高者列前。

（五）参赛教师应按抽签顺序在备赛室候场，本人场次比赛开始3分钟未进赛场者视为弃权。

（六）参赛教师在竞赛开始时向评委报告抽取的参赛序号和参赛内容。

（七）竞赛不安排参赛教师旁听。

（八）参赛教师如对比赛有异议，可以书面形式向竞赛工作领导小组反映。

七、竞赛程序及时间安排

比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段：

1.初赛阶段（2015年12月20日至2016年3月20日）：各二级学院组织本学院青年教师参赛选拔，每个学院推荐名额限制为：每个本、专科专业最少1名，最多不超过3名。

2.复赛阶段（2016年3月21日至2016年3月31日）：二级学院推荐的参赛教师，由竞赛组委会按照文科、理科、工科三个竞赛学科安排复赛，评选出优胜者，推荐进入全校决赛。推荐名额将根据参赛作品数量和质量决定，原则上不超过本竞赛学科参赛教师总数的20％。

3.决赛阶段（2016年4月1日至2016年4月15日）：竞赛组委会根据复赛推荐结果，确定决赛选手，通过现场教学比赛，评选出奖项。

八、相关要求

1. 2016年3月20日前，各二级学院向学校竞赛工作领导小组办公室报送本单位《青年教师教学竞赛复赛教师推荐表》（附件4）、青年教师教学竞赛节段目录（附件1）纸质版和电子版。

2. 在非教学单位工作的教师，按照任教学科到相关学院报名参赛。

九、奖项设置

本次竞赛拟设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖若干，最终奖项设置将根据参赛教师人数进行调整。获奖教师由学校颁发荣誉证书和奖金。

联系人：鲍艳 联系电话：88257803

西安文理学院

2015年12月1日

附件1

西安文理学院

青年教师教学竞赛节段目录（范例）

《传播学》教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的5个节段分别选自第1、3、5等三章。

1．传播的定义和特点…………………………………1

选自第一章：传播与传播学/第一节：传播

2．符号的定义、分类、基本功能……………………2

选自第三章：符号与意义/第一节：符号

3．象征性社会互动与传播……………………………3

选自第三章：符号与意义/第三节：象征性社会互动

4．作为社会心理过程的人内传播……………………4

选自第五章：传播类型/第一节：人内传播

5．人际传播的特点和社会功能………………………5

选自第五章：传播类型/第二节：人际传播

附件2

西安文理学院

青年教师教学竞赛教学设计评分细则

注：评委评分可保留小数点后一位。

附件3

西安文理学院

青年教师教学竞赛课堂教学评分细则

日印发